DX人材・AI人材の採用市場は競争が激しく、とくに中堅・中小企業では希望する人材の確保が難しい状況です。本記事では、「採用か育成か」の二択を超えて、多くの企業が取りつつある現実解——育成を軸に外部を点で使う設計——と、育成の設計で大事なことを整理します。

採用だけでは埋まらない

DX人材・AI人材の採用市場は競争が激しく、とくに中堅・中小企業では希望する人材の確保が難しい状況が続いています。一方で、外部人材だけに頼る体制では、業務知識との組み合わせが弱く、定着にも課題が残ります。

現実解は「育成を軸に、外部を点で使う」

多くの企業が取りつつあるのは、社内の業務を熟知した人材を育成してDX・AI活用の中核に据え、専門性の高い部分だけ外部の力を借りる形です。業務知識は社内にしかありません。そこにデジタルスキルを掛け合わせる方が、結果として強い体制になります。

育成の設計で大事なこと

育成対象の選定では、スキルよりも「業務への解像度」と「周囲を巻き込む力」が効きます。研修で学んだことを現場に持ち帰り、周囲に広げる役割を担える人です。

また、学ぶ時間の確保は経営の責任です。業務時間内に学習と実践の時間を正式に位置づけないと、育成は掛け声で終わります。

「全員DX人材」は目指さなくていい

組織に必要なのは、全員が専門家になることではありません。専門家が数名、各現場に「使いこなせる人」がいて、全員に基礎リテラシーがある——この三層構造を目指すのが現実的です。

あわせて読みたい

30分無料相談のご案内

DX・AI人材の体制づくりは、「誰を育成対象にするか」と「学ぶ時間をどう確保するか」の設計が核心です。この記事の下にある相談フォームから、30分無料相談を受け付けています。自社の人材構成に当てはめて、三層構造の作り方を一緒に整理する時間です。検討の初期段階のご相談でも構いません。

本稿について

本稿はAOHA LAB編集部の実務知見に基づく解説です（2026年11月時点）。特定の外部文書・調査に依拠した記述ではありません。制度やサービスの最新情報は、各公式発表をご確認ください。本記事の内容は2026年11月時点の公表情報に基づきます。内容は変更される可能性があります。